乐高 让孩子做主

　　教育家苏霍姆林斯基说：儿童的智慧在他们的手指尖上。

　　如何让孩子的智慧通过动手和协作而绽放地？如何让孩子真正爱上学习，真正做到有效学习？或许你可以了解一下乐高教育。

　　何为乐高教育？

　　乐高教育1980年成立于丹麦，隶属乐高集团，致力于为儿童提供有效学习的解决方案。1986年与麻省理工大学合作，研发机器人及其相关课程。1998年推出乐高教育代机器人，很快风靡，如今，乐高教育推出第3代机器人，并且将乐高活动中心开遍中国，这家充满智慧、创意和快乐的丹麦公司，正在将自己伟大的创意、教育梦想付诸中国。

　　乐高教育能给孩子带来什么？

　　乐高教育反对传统的单向灌输，反对把语言文字作为获取知识的途径，而是致力于给儿童创设学习的情境，帮助儿童在与情境中的人、事、物相互作用过程中主动建构知识。内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习工具和教学解决方案是乐高教育的制胜法宝。

　　乐高教育能给孩子们带来什么呢？

　　√快乐——快乐是孩子基本的权利，让教育在游戏中完成，孩子怎么会不快乐？

　　√独立思考和无限创造力——孩子们通过自己的努力，发挥自己的想象空间创造出自己想要的东西；

　　√表达能力、社交能力、团队意识——通过团队协作解决问题，孩子们学会了如何表达与分享自己的想法，如何与其他孩子沟通、合作；

　　√主动学习的兴趣——乐高教育不是单方面地向孩子灌输理论知识，而是从解决实际问题出发，让孩子们在玩中能学到丰富的知识，在学习中又能获取无穷的乐趣，形成一个良性循环。

　　乐高教育与财经财富嘉年华

　　2014年8月8日—10日，乐高教育登陆在上海国际会议中心举办的财经财富嘉年华，在财富嘉年华的财富家庭活动区，孩子们与心仪已久的乐高机器人共度好时光——参观目前流行的乐高机器人展览，自己动手进行创意的积木拼砌，参与丰富的互动游戏，边玩边学习。

　　过去十多年来，乐高教育积极为中国的教育工作者、家长和学生提供与日常学习相结合但又不局限于此的学习方案，探索更符合本土教育需求的解决方案。它的学习方案根据不同年龄（3-16岁）特点而设计，涉及内容包括科学、技术、数学、设计、社会学等，每个孩子都能从中找到自己的兴趣所在，体会学习的乐趣。

　　乐高教育理念

　　①、学中玩，玩中学

　　②、解决问题（分析、解决问题的能力）

　　③、4C教学方法（联系、建构、反思、延续）

　　④、畅流理论（给孩子适度的挑战）